Problema: modello matematico e riflessioni in classe

Partendo da un problema semplice si possono far riflettere gli alunni sul modello matematico, sui vincoli, sull’avere soluzioni o meno, sulla geometria applicata a situazioni reali e molto di più. Il testo del problema: Date due figure, un trapezio rettangolo ABCD e un triangolo PQR, con lati: AB=2x-1, BC=x+2, CD=9, DA=x PR=x, QR=x+6 e PQ= 2AB-9 […]